构建课程思政体系发挥课程育人功能 | 我校召开“课程思政”示范课程建设工作推进会议

融媒体中心大连海事大学

2020年06月18日 09:00

6月17日，大连海事大学“课程思政”示范课程建设工作推进会议在凌水国际会议厅召开。会议总结了“课程思政”示范课程建设经验，部署了构建“全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑”课程思政体系相关工作。校党委书记郑少南、校长孙玉清、党委副书记许民强、副校长赵友涛出席会议。会议由赵友涛主持。

郑少南在讲话中指出，全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务，贯彻落实交通运输部党组书记杨传堂“人人思政、思政人人”指示精神的重要途径，也是加快构建学校思想政治工作体系的重要组成部分，我校课程思政建设有基础、有特色、有共识。他强调，课程思政建设是高等教育的应有之意，立德树人，以德为先，“德”决定着青年学生的正确成长成才方向；课程思政建设是认识论的必然要求，大学阶段是青年学生“三观”形成的重要时期，专业课程的作用不可替代；课程思政建设要求教师进行自我教育，不断强化课程思政意识，提高开展课程思政教学的能力。他要求，要认真组织实施学校《课程思政工作实施方案》，加速推进“课程思政三年三百行动计划”，把牢方向，建好机制，建强队伍，配好条件，全面构建课程思政体系，更好完成立德树人根本任务。

赵友涛在主持会议时表示，大力推进课程思政建设，深入挖掘各类课程和教学方式中所蕴含的思想政治教育资源，有机融入教育教学全过程，构建全员全程全方位育人大格局，是保证学校人才培养质量的根本要求。要牢固树立人才培养的中心地位，坚持以学生为中心，以产出为导向，持续改进课程思政的吸引力和粘合度，激发学生学习兴趣，引导学生深入思考，不断提升学生的课程体验和学习效果，达到润物无声的育人成效，实现培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的立校初心。